Como Fazemos
Metodologia
Andragogia significa “ciência de ensino para adultos”. Um caminho educacional que procura compreender o adulto considerando todas as dimensões humanas (psicológica, biológica e social).
Eduard Lindeman, em “The Meaning of Adult Education" (1926), identificou, alguns pressupostos para a educação de adultos e que mais tarde transformaram-se em suporte para pesquisas.
Nosso método de trabalho tem como parâmetros teorias e reflexões desenvolvidas por Bob Pike, David Kolb, Paulo Freire, Frank McElroy, Robert Komikau, Edgard Morin, Jacques Delors, Bernardo Toro, Antônio Carlos Gomes da Costa e, principalmente, Malcolm Knowles, que apresentou os fundamentos de aprendizagem do adulto:
Processo Construtivo de Trilhas e Programas
1. Entendimento: aprofundar a compreensão das necessidades de nosso cliente, vivenciar melhor sua cultura organizacional, modelo de aprendizagem, estratégias, modelo de competências, canais de comunicação, indicadores de desempenho, ambiente de significância, perfil do público-alvo e ambiente de negócios.
2. Desenho Instrucional:
- Propósito e Objetivos: definir o propósito da ação educacional e os objetivos instrucionais por meio de capacidades mensuráveis.
- Elaboração de Conteúdo: pesquisar, selecionar e desenvolver conteúdos necessários com base nos principais autores e cases mundiais.
- Transformação Andragógica: transformar o conteúdo teórico numa experiência positiva de educação respeitando-se os princípios de Andragogia. Escolher e customizar atividades estruturadas, exercícios e jogos focados na aprendizagem do adulto. Pre- work, Open Space, World Cafe, Circuito de Jogos, Round Table, Look out, Investigação Apreciativa, Co-Creation, Quizz e Question Popcorn são alguns exemplos.
- Material Exclusivo: produzir artigos, textos complementares, diário de bordo, apostilas/fichários, kit de multiplicação, logomarca/mascote do projeto, espaço virtual, e-mail marketing de lançamento e certificado.
